вчителя музичного мистецтва
Уманської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №11 ім.М.П.Бажана Уманської міської ради Черкаської області
«Учень – це посудина, яку потрібно заповнити, учень – це факел, який треба запалити»
Сучасна школа тримається на вчителеві – творчій особистості з високими професійними якостями. Мета моєї роботи – створення умов для формування творчої, освіченої, культурної людини, встановлення дружніх стосунків між мною та моїми учнями. Я люблю свій предмет, враховую вікові та індивідуальні особливості школярів, залучаю їх до різних творчих конкурсів.
Портфоліо вчителяНіхто не вимагатиме від людини, яка не вміє ходити, робити найскладніші танцювальні піруети. Спочатку людина вчиться стояти і ходити, а потім уже вчиться танцювати, та й то починає з найпростіших рухів. Так і студент повинен спочатку навчитися спочатку правильно говорити та співати окремі звуки, прості вокальні вправи, прості твори і лише потім, у міру вдосконалення апарату та своїх навичок, поступово ускладнювати свій репертуар
Перебувати на сцені, реалізовувати свої творчі задуми та тримати увагу аудиторії – це велика майстерність
Знайдіть свій голос, визначте свою аудиторію та залиште свій слід у великому світі сучасного мистецтва
Урок музичного мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво» може включати в себе різні види діяльності учнів. У зміст уроку входять твори, які різні за характером і настроєм. Тому досягнення його цілісності важливо визначити його структуру, послідовність різних видів діяльності на уроках музичного мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво»
Календарно-тематичне планування«Наш зміст освіти безнадійно застарів. І сьогодні весь цивілізований світ готує і наповнює зміст освіти, щоб це була освіта для життя, а не купа теоретичної інформації, яка весь час помножується»
Формування всебічно розвинутої особистості – складний процес. За висловом Роберта Берна: «…у кожному із нас притаїлася дитина. Ця внутрішня дитина відбиває досвід дитинства і говорить мовою переживань, вражень, почуттів. Завдяки їй людині притаманна творчість, спонтанність, безпосередність реакцій, здатність до гри в найкращому розумінні цього слова»